依据学校教研室教研活动的管理办法及2021-2022学年第二学期教研活动计划，2月22日，建筑工程学院6个教研室分别开展了本学期第一次教研活动。

一、建筑工程与智能化教研室

研讨如何做好专业课程体系优化调整，大家积极发言，各抒己见，讨论如何结合本专业群人才培养目标，构建模块化课程体系，如何融入1+X证书考核标准、内容，优化课程设置。并从行业岗位需求、课程思政建设、1+X证书制度、学生技能竞赛、虚拟仿真应用等方面，讨论2022级专业人才培养方案的修订思路，布置了2019级岗位实习工作要求。

二、工程造价教研室

学习研讨了学习《英国上市公司官网365推动现代职业教育高质量发展的意见》、《职业学校学生实习管理规定》、《现代职业教育专业结构调整优化的实施意见》等政策文件，大家积极讨论发言，对自己在本学期以及今后的教学工作提出了新的感悟和心得。同时就职业院校实习备案工作提出新的要求，各指导老师对各自“全教师”“全学生”的岗位实习平台的注册与激活情况进行了汇报，后续将积极推进顶岗实习的各项工作。

三、建筑装饰与室内设计教研室

针对开学初各位教师的教学材料以及网络教学平台的资料上传情况进行检查。并且集中讨论、学习了新环境下学生岗位实习的各种要求，完成“全教师”“全学生”的岗位实习平台的注册与激活，实习企业也在陆续按计划进行激活。

四、建筑工程基础教研室

按照本学期教研活动计划，开展新学期集中教研活动，学习各项新政策文件。

首先学习了最新的省教育厅岗位实习备案政策，促进教师、学生下载注册河南省职业院校实习备案系统，了解新的实习正常。其次，督促大家准备好每一次教学文件，认真备课和上课。最后，学习了《推动现代职业教育高质量发展》等上级文件 。

五、建筑设计基础教研室

按照教研活动计划，认真开展新学期集中教研活动，全面推进学期初教研室各项工作。围绕新的岗位实习政策进行了学习，推动学生、企业激活河南省职业院校实习备案系统。同时，对各任课教师教学文件进行了检查。最后，对如何提高教学质量、扩大专业群宣传促进招生等内容进行了探讨。

六、建筑与园林设计教研室

组织教研室各位老师就2022年度预计达成的工作目标进行交流讨论，确定相关工作的完成计划，将任务进行分解；然后各位老师讨论各自顶岗实习学生工作就业情况，强调关注学生实习权益保障，同时督促学生积极就业；最后，老师们共同讨论了乡村规划工程研究中心当前工作的重点和难点，进一步完善当前工作。

各专业教研室组织教师研究学习上级教育部门近来的政策文件，提升教师教研教改的理论基础；布置学期重点工作，明确了实践教学活动基本要求，达成本次教研活动的目标。

（供稿/建筑工程学院 撰稿/李祯 摄影/唐杰 部门审核/范国辉）