为进一步深化汽车及航空专业群人才培养，推动多元化人才培养模式改革，2月28日下午，汽车与航空工程学院全体任课教师以教研室为单位结合各教研室专业特点分别开展本次教研活动。

汽车制造与检修技术教研室由邵海泉老师主持，本次教研活动主要内容有以下三个方面：一、带领各位老师根据企业人才需求变化和毕业生就业反馈，集体研讨对汽车检测与维修技术专业、汽车制造与试验技术专业、一汽解放及北京现代等订单班的课程体系调整，明确需要增减的专业课程及课程内容调整；二、根据汽车相关行业的就业情况，讨论2023级专业人才培养方案修订的内容及要点；三、教研活动讨论了英国上市公司官网365青年教师如何开展理实一体化教学，教研室各位教师结合所授课程，分享了上课的经验，对青年教师教育教学能力的提升起到了一定的促进作用。

新能源汽车技术教研室教研活动由桂林老师主持，教研活动以“研讨如何做好专业课程体系优化调整”为主题。首先，汽车与航空工程学院书记张宏阁在活动中发表了自己的观点“随着我国新能源汽车的快速发展，必须要对课程体系进行适时调整，培养适用现代汽车发展的高水平技术技能型人才”。随后，老师们就专业课程体系展开了热烈的讨论，确定以纯电动汽车为主，以燃料电池汽车、插电式混动车为辅，采用理实结合、岗证对接、拓展与提升原则进行课程体系优化。最后，教研室各位教师对顶岗实习情况进行了交流，针对存在的问题进行了解决。

汽车基础教研室教研活动由杨雪玲老师主持，教研活动主要有两个方面的内容：一、学习宣传贯彻学校2023年工作要点，学习《教师能力提升工程实施方案》；二、讨论汽车专业基础课程的建设，每一位老师都信心满满，制定本年度的目标，积极参与教研教学改革、精品在线课程的建设工作，在今后授课的过程中对课程标准进行逐步修订完善。

航空基础及航空技术教研室教研活动由金梁老师主持，教研活动以“研讨现有专业的课程体系调整，准备2023年人才培养方案制订”为主题，首先根据航空专业群各专业2023年的就业情况统计，集体讨论了2023年航空专业的就业形势和就业前景；然后由各位老师分析了疫情后国内外民航客运、货运的运行数据，以及2023年就业形式的变化和航空类企业主要岗位需求。依据职业岗位能力，对现有课程体系进行微调，包括专业核心课程及拓展课程的更改和内容增删，并讨论将课程体系的调整方案体现到2023年人才培养方案中。

通过本次教研活动，使各位教师明确了所属专业课程体系的建设任务，为进一步优化各专业课程体系和制定2023年学院各专业的人才培养方案打下了坚实基础。（供稿/汽车与航空工程学院 撰稿/徐铭辰 摄影/王明绪 单位审核/史增芳 编审/赵海娟）