英国上市公司官网365是河南省国防科技工业系统唯一一所高等职业院校，在40多年的办学历程中始终坚持军工办学传统，紧扣职教发展脉搏，以培养未来工匠为己任，把培育以爱岗敬业、精益求精、创新进取、德技双馨为主要内涵的工匠精神作为立德树人的重要载体，将工匠精神培育融入人才培养全过程，通过学生素质养成、技能大师工作室创建、职业技能竞赛、现代学徒制等四个途径，形成了以“军工精神、军工标准、军工质量”为主要特色的人才培养品牌，为社会输送了满足国家产业转型升级、打造质量强国、智造强国的大批优秀毕业生。

1.以大国工匠进校园专题报告活动为手段培育工匠精神  学校邀请“全国十大能工巧匠、首批国家级技能大师”、中国航天科技集团一院高级技师高凤林到校作报告，向学生讲述个人成长历程，传授做人学艺经验，畅谈报国理想信念，生动展示工匠精神。通过举办“大国工匠进校园”活动，培养学生树立坚定理想信念，自觉养成学生敬业守信、精益求精、崇尚劳动、敢于创新、乐于奉献的职业道德和职业精神，引导学生积极践行社会主义核心价值观，用优秀的品格、丰富的知识、过硬的本领打造职业教育金字招牌，用勤劳的双手、扎实的本领创造精彩的人生！

2.以校企共建技能大师工作室为平台培育工匠精神  学校依托省内外航天、航空、兵器等军工大型企事业单位的国家级（集团级）技能大师，选择先进制造业和新兴产业相关的校内优势专业（如机械制造、数控、机电、电子）为基础，与中国航天科技国际交流中心合作共建“王连友数控技术技能大师工作室”、“张芸应用电子技术技能大师工作室”等，搭建了高技能人才研修平台，利用大师言传身教、身体力行，激励学生虚心求教，潜心钻研，向大师学技能、学品行，培育学生精益求精的工匠精神，推动了技能大师实践经验及技术技能创新成果的传承和推广，培养了一批优秀中青年骨干教师和表现优异的品牌学生。

3. 以组织开展技能竞赛为抓手培育工匠精神  学校高度重视学生职业技能竞赛的开展，构建并实施了“校、系、专业三级”职业技能竞赛体系，今年在全国职业院校技能大赛中获国赛一等奖2项，二等奖4项，三等奖8项。我校在全国参赛院校中获奖数量排名第10，河南省第一名。通过参加技能大赛，让学生感受理解工匠精神，树立起对职业的敬畏、对工作的执着、对产品的负责，进一步促进学生技能培养、心理磨练、经验积累、眼界开阔，提升职业技能，培育精益求精的工匠精神和追求卓越的创新精神。近几年在技能大赛中获奖的毕业生，已有25人破格晋升为技师。

4、 以现代学徒制为载体培育工匠精神  随着产业转型升级和经济结构调整的步伐加快，现代学徒制是职业教育改革发展的历史性选择，也是培育工匠精神的有效途径。一是师徒面对面，实践手把手，为培育工匠精神奠定基础。二是实践环境真，让学徒近距离感受工艺形成的历史文化，体会工艺的价值和工匠的地位。三是“学校即工厂、课堂即车间、教师即师傅、学生即学徒”，为培养技艺、塑造工匠精神拓宽道路。“经一师，长一技，授一徒，铸一艺，道相传，义相承”，代代传承的“匠人精神”让人肃然起敬，“一日为师终身为父”的师徒情谊，正是工匠精神之源泉。