10月15日下午，文化旅游与国际教育学院各基层教学组织分别在各自教研室开展了第七周教研活动。
（一）外语系
商务与应用英语教研室在行政楼1519依次讨论了《商务英语函电》国家级精品在线开放课程的建设和应用、外语专业群2022级学生毕业设计安排、2023级早读内容设计，明确了毕业设计任务和时间节点，保证了学院优质教学资源的开发与共享，使教研室各项教学任务得以顺利开展与实施。
外语基础教研室在行政楼1516共同学习了教育部等五部门英国上市公司官网365加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见，清晰地了解了国家英国上市公司官网365在线开放课程教学管理的要求；研读了戴勇教授的文章《高职国家精品在线开放课程建设的思考》，了解了高职精品在线开放课程建设应具备的基本特征，建设应用中的问题，以及相关的建议；随后各位教师根据自己目前所参与建设的课程，认真讨论了英国上市公司官网365加强精品在线开放课程教学资源建设与应用的方法。此外，对近期要进行的2024级应用英语专业的认识实习和2022级的毕业设计做了安排部署，为下一步工作的开展起到了促进作用。
（二）旅游系
旅游系两个教研室在行政楼1521围绕毕业设计、顶岗实习、技能大赛、精品在线开放课程和核心课程教学资源的建设与应用进行研讨交流。各位老师首先汇报了各自指导学生的毕业设计、顶岗实习情况和存在的问题，系主任杨乐要求各位指导老师要加强与学生的沟通与联系，同时对学生的实习情况进行检查，杜绝虚假实习情况的出现。接着，郭艳华老师就世界职业院校技能大赛的赛道设置、赛制安排级组织实施等进行了讲解，结合47届世界技能大赛的比赛情况，教研室教师针对备赛准备进行了讨论；杨丽老师对2025届毕业生毕业设计工作做出要求, 严格按照线上流程,依次进行内容的填报与审核。最后，各位老师根据专业课程的不同以及课程性质分组讨论精品课程的建设，学习并加深了精品课程建设的重要性。
（三）艺术设计系
艺术设计系两个教研室在北实训楼S1228开展教研活动。王延丽老师对校级高水平专业群和教学资源库建设工作进行阶段性总结，包括微课录制、教学素材整理等，推动课堂教学改革，提升教学质量；同时督促各位老师在教务管理系统中提交毕业设计任务书，为后续毕业设计答辩推进做准备。教研室主任孙立伟、于璐针对2023级艺术设计专业群第8周、第9周的人文采风、艺术考察工作进行了工作安排：一是对于各项工作进行分工，各位写生带队教师对各自所带班级做好安全教育工作，督促学生进入工学云系统，方便校外实习工作的开展；二是各位带队教师进行写生的各项教学材料的准备，提前为学生和老师购买保险等，为本次艺术写生做好准备工作。
（四）公共外语
公共外语第一教研室全体专兼职教师在行政楼1513共同研讨如何完善《大学英语》校级精品课程的教学资源。教师们结合教学实践，深入分析了当前教学资源的优势与不足，并就如何丰富教学资源、优化资源结构、提升资源使用效率等问题展开了热烈讨论。随后，教师们进入集体备课环节，纷纷展示了自己在网络上找到的优质教学资源，并探讨了如何将这些资源有效地融入到课堂教学中。
公共外语第二教研室在行政楼1515组织全体教师观摩学习“外教社杯”全国高校外语教学能力大赛国赛获奖作品，重点分析了这些获奖作品在教学内容拓展、教学方法创新以及信息化手段应用方面的成功经验。其次，各课程组结合不同课程的教学特点和学生需求，积极探讨如何在自己的课堂中实施符合高素质技术应用型人才培养要求的教学改革策略，并通过教学模式创新，进一步优化教学设计。
（五）国际教育
来华留学生教学团队本次教研活动在B2318举办，汉语授课教师梳理了本学期HSK授课情况，商讨了下一步HSK教学计划以帮助留学生树立信心、端正学习态度。魏楠老师对本学期以来的学生考勤情况和河南省首届中外师生文化节筹备情况进行了通报。随后，参会人员还就2024级来华留学生汉语授课计划进行了研讨。
